Teresa Valentini: "Io cammino ma... inciampo!!!"

€10.00

Esaurito

Anno edizione: 2012
Pagine: 78 p., Brossura
EAN: 9788897681083

Il libro “Io cammino ma… Inciampo!!!” ha un obiettivo ambizioso: educare.
E quando si parla di educare la prima cosa che viene in mente è la cattedra simbolo del rapporto tra precettore ed allievo, tra chi sta dietro e chi sta davanti alla cattedra, tra chi sta in alto e indica e chi sta in basso e riceve. La D.ssa Teresa Valentini nel suo percorso formativo vuole creare un approccio pedagogico basato sull’empatia cioè sulla comprensione di uno stato d’animo senza volerlo in alcun modo analizzare o criticare. “Io cammino ma… Inciampo!!!” di Teresa Valentini vuole rompere il sistema rigido dello studio della diagnosi e infondere un nuovo approccio di vivere il disturbo della dislessia. Si parla del bimbo e del suo cammino di evoluzione i quali diventano i veri protagonisti del dibattito. Nella trattazione del libro si ribalta completamente il perno dell’argomentazione. Il fanciullo dislessico diventa un fanciullo con una personalità piena di sfaccettature tra le quali si presenta anche quella della dislessia. La seconda parte del libro crea uno spunto di parallelismo con altre tematiche. L’autrice sfida se stessa presentando la sua esperienza personale, dura, faticosa, a volte oscura, e porta a noi il suo meraviglioso bagaglio di conoscenza. La trattazione invita a contemplare qualsiasi disturbo in un’ottica fortemente empatica. Attraverso l’accoglimento di una visione globale della personalità si potrà aiutare più incisivamente a percorrere il cammino dell’autodeterminazione. Un grosso ringraziamento alla D.ssa Teresa Valentini per aver fatto in modo che attraverso questo libro possiamo cogliere i fantasmi dei nostri limiti di pensiero e scoprire nuove risorse inaspettate. Un libro che vuole educare tutti ad una nuova visione della vita e dello sviluppo formativo.

La scrittrice, dopo aver conseguito il diploma, si è dedicata agli studi socio–educativi ed assistenziali, prima conseguendo l’Attestato di Operatore socio–educativo per la tutela dei minori in difficoltà con handicap e menomazioni e poi laureandosi in Scienze della Formazione ed Educazione dell’infanzia con 107/110, specializzazione Pedagogia e Didattica di sostegno. Tirocinio formativo presso una scuola elementare, presso un Centro di bambini in difficoltà e presso un Centro di alfabetizzazione infantile di inglese ed informatica per bambini di scuola primaria. Poi si è dedicata agli studi post–laurea, conseguendo l’Attestato di Master in Psicopedagogia dell'età evolutiva, specializzazione sulla dislessia dei bambini con Punteggio 100/100; Diploma di Master I° livello come Insegnante di sostegno per menomazioni ed handicap, tesi sul bullismo, esame finale VOTO 110 E LODE.  stata docente annuale di Psicologia generale presso la Scuola infermieristica per Operatore Socio Sanitari; ha conseguito il Diploma di Master di II° livello in SCIENZE PSICOLOGICHE E SOCIOLOGICHE con voto finale 100/100 e lode con tesi finale sui disturbi psicopatologici del linguaggio. Attestato di Master di II° livello in SCIENZE STATISTICHE SOCIO–PSICO–PEDAGOGICHE e SANITARIE, con 100/100 e lode e tesi di Psicometria sui test attitudinali e i metodi clinici in Psicologia Clinica. utrice di un libro sull'autismo “Nicole e la sua stanza invisibile”, edito da Edizioni Amande, 2010. Pubblicazione di articoli di psicopedagogia sulla rivista trimestrale “Una pagina per la vita” di Potenza.